Au lycée Livet, dans le cadre du cours de français, les élèves ont analysé un roman et imaginé ce qu’aurait pu être le carnet d’écrivain s’il avait existé, si l’auteur en avait créé un et si nous l’avions retrouvé tout récemment. Mais comme il s’agirait alors d’un volume rarissime et fragile, on prépare une exposition pour permettre aux gens de le découvrir. Et là les élèves de technologie doivent parvenir à rendre immersive l’exposition afin que les visiteurs, qu’ils aient lu ou non le roman, découvrent les intentions et le contexte que l’auteur avait en tête en rédigeant son roman.
Lycée Enseignt General Et Technologique – Nantes
